Temas medioambientales desde textos de estudiantes de periodismo. Experiencia educativa // Environmental issues from texts of journalists students. Educational experience

Iraida Calzadilla Rodríguez, Roger Ricardo Luis, Jesús Arencibia Lorenzo

Resumen


El trabajo aborda la experiencia educativa en torno a la producción de textos periodísticos relacionados con la temática medioambiental, realizados por estudiantes de primer año de Periodismo. Se trata de un asunto de prioridad presente en la comunicación pública dada la necesidad de promover mensajes que contribuyan al conocimiento de dicha problemática y la sostenibilidad medioambiental, por lo que se constituye en imperativo preparar a los futuros profesionales en la responsabilidad de una información y comunicación para la alerta temprana y la reducción del riesgo de desastre. Durante los dos semestres de la asignatura de Periodismo Impreso se seleccionaron, jerarquizaron, produjeron y divulgaron los trabajos resultantes. A estos materiales se puede acceder a través del blog docente www.islalsur.worpress.com, que funge como publicación de la asignatura en cuestión.

 

 

ABSTRACT
The work addresses the educational experience around the production of journalistic texts related to environmental issues, made by freshmen of Journalism. It is a matter of priority present in the public communication given the need to promote messages that contribute to the knowledge of this problem and environmental sustainability, so it is imperative to prepare future professionals in the responsibility of information and communication for early warning and disaster risk reduction. During the two semesters of the Printed Journalism subject, the resulting works were selected, ranked, produced and disseminated. These materials can be accessed through the teaching blog www.islalsur.worpress.com,which serves as publication of the subject in question.


Palabras clave


Periodismo; Medioambiente; Experiencia educativa; Información y Comunicación Pública // Journalism; Environment; Educational experience; Information and Public Communication

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